10.Grup 19+1 Ders: (1-1/1) -Nefes Kullanma Tekniği Hal Durumları
• Diyaframa odaklan odaklanma üçüncü göz ile olacak.
• Sakin nefese geç̧ ve dinginleş̧.
• Nefes ne demek.
• Nasıl nefes alacağız.
• Her an aldığımız nefes bizim hücrelerimize kaydediliyor.
• Her nefeste duygu taşıyoruz nefes alıp verirken hücrelerimize.
• Aldığımız nefese duygu yükleyip nefesimizi kontrollü̈ bir şekilde almalıyız ve nefesimizi kontrollü bir şekilde vermeliyiz.
• Nefesi alırken nefes ile aldığımız pozitif duygu ile sevgi ve aşkı da içimize çekiyoruz.
• Dışarıya verilen her nefesi verdiğimiz zaman da mekân ve olaylar değişir.
10.Grup 19+1 Ders: (2-1/2) -ÖĞRENCİ Vizyon Odaklı Dinleme Sanatı Bilinci (dinleyici)
• 5-6-7 çakralara nefes ver enerji ısınıncaya kadar bekle.
• Konunun ne olduğunu bil.
• Konuyu dinle.
• Konuyu anla.
• Anlatılan konuyu düşüncede canlandır çiz.
• Konuyu dikkatinle izle.
• Anlatılan konuyu takip et.
• Konuyu hayalinde yaşa.
• Konuya geniş̧ bak.
• Anlatılan konunun üzerinde düşün.
• Kendi içsel konu üzerinde yorum yap.
• İçsel konu üzerinde fikir oluştur.
• İçsel fikirlerin doğruluğunu bul.
• Dinlediğin dersi şu anda kaydettin zihnine.
7.Grup 19+1 Ders: (3-1/3) -ÖĞRETMEN Vizyon Odaklı Anlatım Sanatı Bilinci (anlatıcı)
3. ÖĞRETMEN Vizyon odaklı anlatım sanatı bilinci (anla- tıcı)
- 5-6-7 çakralara nefes ver enerji ısısı alıncaya kadar
- Anlattığın konuyu bil
- Anlattığın konuya odaklan
- O konuyu yaşa
- Konuya hâkim ol
- Baştan sona ne konuştuğunu bil
- Konuyu hissederek anlat
- Konuyu anlatırken o konunun içinde kal
- Resmen konu ol
- Kendini o konuda yok et
- Anlattığın konuyu hayalinde çiz ve gör
- Anlattığın konuyu, hayalinde yarat serüvenleştir
- Ezberden cık ezber konuşma
- Algıya geç
- Algıla ve algılat
Anlattığın dersi öğrencilerin zihnine şuanda kayıt etti
10.Grup 19+1 Ders: (4-1/4) -Aklı Kullanma Tekniği
• Nefes ile başlıyorum.
• Boşluğa geliyorum, boşluk oluyorum.
• Hiçbir şey düşünmüyorum.
• Geçmişimi unuttum.
• Geleceğimi bilmiyorum.
• An ’a geldim anda bedenimi hissediyorum.
• Sakinliği buldum.
• Boşluk oluşturdum.
• Düşünmek ile ilgili düşünceleri aklıma gelen bilgileri omzundan aşağı atıyorum.
• Sade boşluk olan oluyorum.
• Sakin kalıyorum.
• Dingin kalıyorum.
• Huzur hali oluyorum.
• Boşluk hali oluyorum.
• Bunu ancak aklım ile tanımlaya bilirim.
• Bir şey bilmeme halinde oluyorum.
10.Grup 19+1 Ders: (5-1/5) -Gönül Kullanma Tekniği
• Nefes ile başlıyorum.
• Aklımı boşaltım.
• Sakinlik ve dinginlik haline geldim.
• Geçmiş̧ ve gelecek unuttum.
• Bedenimi hissettim.
• Bütün hücrelerimi hissettim.
• Evreni hissettim.
• Kuşu, çiçeği, ağacı, vb. hissettim.
• Bunları kendi bedeninde hissettim.
• Bu hisleri kalbe çektim hissedişi kalpte hissettim.
• Kalbin bu hisleri kelimesiz deneyimine izin verdim.
• Gönlüme gelen bilgi isteksiz sessiz gelen hissi izliyorum.
• Gönlüme gelen istekli canlı aşkınlık hali hissi izliyorum.
• Gönle gelen aşkınlık halini canlı isteği tanımasına yardımcı oluyorum.
• Gönle gelen hissi arzuyu sessiz olan arzuyu aklım ile üçüncü gözüne bırak.
• Aklın gönülden gelen arzu hissini anlamasına ve konuyu açmasına zaman tanı.
• Aklım ile hissi isteği anlıyorum.
10.Grup 19+1 Ders: (6-1/6) -Zihin Kullanma Tekniği
• Nefes ile başlıyorum.
• Aklımı boşluğa getiriyorum ana geliyorum.
• Aklımı boşlukta bırakıyorum.
• Beden sakin ve akıl sessiz bekliyorum.
• Benim kendi zihnimi ortaya çıkara bilmesi için sorular soruyorum.
• Aklın ile zihin oyunlarını bulduruyorum.
10.Grup 19+1 : (7-2/1) -İki Alemin Sahibi İnsan
• Ruhsal bilince hazırlanmak bilincini tanımak.
• Derslerin kişiye vereceği zihinsel ve ruhsal etki tepki hallerine hazırlanış̧.
• Ben hem bu alemdeyim hem de öbür alemdeyim.
• Aklımın net dönüşmesi için zihnimin kötü düşüncelerini aklım ile kontrol ettim ve yaşamda tarafsız oldum.
• Zihnimi kontrol eden aklım benim algımı ve bilinç̧ kapasitemi yükselti
• Öbür alemde yaşayan ben, sonsuzluk olan ben, bu alemdeki beni yönlendiren öz ruhumun ta kendisidir.
• Gerçek gibi görünen ve yaşanan dünyada yaşayan ben, dünyaya neden geldim sorusunun cevabi bilgisini öğrendim.
10.Grup 19+1 Ders: (8-2/2) -Tekamüller Ruhun Yolculuğuna Aittir
• Kalp; bedenin, algılama merkezi, alemin hissi özüdür.
• Zihin; kayıtların bilgi deposu, arşivdir.
• Akıl; dünyasal yasamda ayırt etmek ve doğruyu bulmak için bedene verilmiş̧, ruhani kapıdır.
• Beyin ile akla bağlanan göz, kulak, tat alma ve ten hissi teması, akıl ile yönetilerek, kalp aracılığı ile öbür aleme bağlanmış̧ bir yönetim sistemine aittir.
• Ruhsal sistematik bir yaşam sistemi yaratılmıştır.
• Ruh, insan bedeninde aydınlanınca, öz ruhuyla tanışır ve bu evrensel sistemin çalışmasına ortak edilerek, sistemin bir çarkı olur.
10.Grup 19+1 Ders: (9-2/3) -Meleklerin Görevi
• Melekler bir enerji akışı sistemidir, bir yönetim sistemidir.
• Melekler aleme bilgi aktarma görevi yapan Allah elçileridir, enerji akısına yön verirler.
• Yaratıcının izni ile insana secde etmiştirler.
• İnsan dünyada başıboş̧ yaratılmamış̧ yalnız değildir.
• Melekler insanların bedenleri ile iletişime geçip insani ruhların tamamlamalarına yardımcı olurlar.
• Bedenler her an farklı sahneler yaşar, bunlar melekler aracılığı ile insan ruhunu bulması için dünya sahnesi oyunlarıdır.
10.Grup 19+1 Ders: (10-2/4) -Beden Dili Hisleri
• Beden; görmek, duymak, koklamak, tatmak, hissetmek, duyguları ile donatılmıştır.
• Kişi bu yolda beden dili hislerini olgunlaştırmak için yürüyen bir erdir.
• Yaratılışta bedenler ve evren, Toprak, su, hava, ateş̧ elementlerinin bir araya gelmesiyle beden ve alem oluşmuştur.
• Akıl; dışarıdan beşer bilgisi ve içeriden ruhani bilgileri ve melek bilgilerini analiz eden ruha bağlı ana merkezdir.
10.Grup 19+1 Ders: (11-2/5) -Ruhani Yolculukta Dikkati Dağıtan Olaylar
• Bu yolda öz ruhaniyetini arayan kişi, kendi kaybol musluğundan çıkmalı ve kendi öz iradesiyle kendi olmalıdır.
• Kişi şöhret duygusu, ego, bedensel istekler, dünyasal istekler, hırs, tahrik olmak gibi kendini üstün görmekten aranmalıdır.
• Bunlar zihinsel boyutun kapısı olup tanrısal düşünceyi perdeler, kişi kendi farkındalığını göremez.
• Bunları aklı ile kontrol altına alamayan insan ruh boyutuna geçemez, kendini tanıyamaz.
10.Grup 19+1 Ders: (12-2/6) -Şeytan, İblis, Negatif Bilinç̧ Kavramları
• Şeytan, beşinci melek olarak adlandırılan diğer meleklerden daha akıllı olan melek enerjisidir.
• Diğer melekler insana yardım ederler kişinin öz ruhu bulmasına yardım eden melekler diye adlandırılmıştır din kitaplarında.
• Şeytan ateşten yaratılmıştır, bu yaradılış̧ öz ruhunu bulmayı hedefleyen yaratılmış̧ insanoğlu bu negatif bilinç̧ ile karşılaşmadan bu şeytandan geçmeden öz ruhunu bulamaz.
10.Grup 19+1 Ders: (13-2/7) -Ruhun, İnsan Üzerinden Tekamül Boyutları
• 0. (Sıfır noktası) Yokluktan ve varlığa görünüme çıkan yer ve zaman kavramı.
• 1. Hücrede görünüm tek hücre oluşumu.
• 2. Bitkide görünüm canlı oluşumu ilk geçiş̧.
• 3. hayvanda görünüm hayvan alemindeki hayvansal yaşam boyutu.
• 4. İnsan görünen hayvanda görünüm algı eksikliği olan insan.
10.Grup 19+1 Ders: (14-3/1) -Öz Ruhsal Bilince Hazırlanma Bilincini Tanımak Derslerin Kişiye Vereceği Akıl Gönül ve Alem Bilgisinin Etki Tepki Hallerine Hazırlanış̧
• Neleri sormak istersen içindeki öz ruhuna sor.
• Bilgelik kişinin öz benliğinin uyanması ve rab sal bilginin açığa çıkması ile olur.
• Bu sistem öz-ruh-akıl üçlemesi ile çalışır, bilinç̧-altı denilen kayıtlar, yaşamımızı kuvvetlendirerek öğretir.
• Atalarımız ve çevremizin etkisiyle zihnimizde bulunan pozitif veya negatif bilgi bilinçsiz akıldır.
• Akıl ile yönetilen zekâdır.
10.Grup 19+1 Ders: (15-3/2) -Akıl, kalp, zihin kişiyi besinci ve altıncı boyuta hazırlar
• Aydınlaşmış̧ farkındalık yaşayan öz ruhlar tanrı bilgisini okumasını öğrenirler.
• Aydınlanmış̧ öz ruh kendini bilen ruhtur.
• Öz Ruh kendini beden kabında tanır.
• Öz Ruh ruhani özelliklerini öğrenir, beden içinde, bedenin, zihnin, aklın, gönlün görevi öz ruhu olgunlaştırmaktır.
10.Grup 19+1 Ders: (16-3/3) -Aklın Çalışma Sistemi
• Aklın alemle ile çalışma sistemi vardır.
• Akıl bilgiyi bedene veya aleme soru sorarak alır.
• Görünmeyen bilgi vardır, bir de görünen bir bilgi vardır.
• Madde ve şekiller aklı uyandırır, düşünce mekanizması çalışır.
• Akıl hangi maddeye yoğunlaşırsa o madde ona cevap verir.
• Alemi algılaya bilmek bakarak yoğunlaşmak, hayal ile yoğunlaşma ve his ile yoğunlaşmadır.
10.Grup 19+1 Ders: (17-3/4) -Üst Boyut Tekamülleri
• Sonsuzluğun kademeleri vardır.
• Tanrısal bilgi aleme yayılmıştır. Biz bunu okuyacağız.
• Öz ruh bedeni teni terk edince bu terk edilişe ölüm denir.
• Üst boyuta geçer öz ruh ışık beden olur.
• Ruhani sistem bedenleri kullanarak algılama kapasitelerini yüksektir.
10.Grup 19+1 Ders: (18-3/5) -Üst Boyuta Hazırlanma
• Bu zaman dilimi, yaşamsal dünyada, insanı toparlama, toparlanma, öz bilgelik merkezine hazırlama hazırlanma zamanıdır.
• Maddesel sekil bilgisi eski cağlarda yaşamış̧ eren evliyaya aydınlanmış̧ kişilere verilmiştir.
• Bu kişiler şekil bilgileri, tefekkür bilgileri, anlam bilgilerini tarif ettiler insanlığa.
• Artık zaman değişti, insanların öğrenmesi gereken üst bilgidir.
10.Grup 19+1 Ders: (19-3/6) -ÖĞRENCİ Gelen Bilgiyi Okuyuş̧ Halleri
• Bilgi geliş̧ zaman anları vardır, her an bilgi geliş̧ akışı vardır.
• Sakin yer ve zaman olması gerekir bu an için çünkü hafıza açılımı oluşur.
• Sabah aydınlığında uyanan beden ve beyin dinçtir ve algılaması temiz olur.
• Gelen tanrısal bilginin gönül ve akıl ile okunması sakin ortamda kolay olur.
10.Grup 19+1 Ders: (20-3/7) -Alemin Sırrını Gör
• Ruh etkileşim açılımlarını yaşa, öz ruhunu tanı.
• Aklı kullanarak bilgi akışının ortaya çıktığı anlarını, an ’da keşfet.
• Keşfet ve fark et; Müzik, renkler, şiir, tiyatro, reklamlar, giyim, olaylar, harfler, rakamlar, rüzgâr, su, hayvanlar, tesadüfler, fıkra, komedi, fotoğraflar, heykel, doğa, sesler, dans vb. halleri keşfet ve izle
10.Grup 19+1 Ders: (21-3/8) -Üst Tanıtım Ders Sonrasında Kişilerdeki Değişim Halleri
• İnsan, zihninin farkındalığına ulaşmış̧ aklı ile hüküm sahibidir.
• Egosunu kırmıştır ve dizginlemiştir.
• Madde ve madde ötesi görsel, ses, koku, his açılımlarını yaşamıştır.
• Hissi algısı vardır.
• Nurlanmış̧ bir varlık olmuştur.
• Ene-l hak mertebesi budur.
10.Grup 19+1 Ders: (22-3/9) -Üst Bilinç̧ Farkındalık Sohbetleri
• Anda manada ve maddede içsel seziş̧ ve gezişler.
• İçsel duru görü bakarak söylediğin söz oluşumu yok da eder var da eder.
• Yalnız kaldığında, akıl ve gönlün ile evrensel bilgiyi, doğru ve yanlışı olanı kalbin ile aleme sora bilme becerisi.
• Beden senin aracın ruhun gezmesini sağlıyor, odaklanmak aynı şey kişilerin içsel sezisini bilir.
10.Grup 19+1 Ders: (23-3/10) -Şimdi Kendin Olma Zamanı
• Zihnin de bildiğin her şeyi sil!
• Şu ana kadar olanların hepsini gördüklerin bile senin hayalin değil!
• Duydukların zaten sana ait değil! Sen değilsin.
• Öğrendiklerin “Asıl” değil!
• Sen öğrenmedin sen hiç̧ “Ben” olmadın; beni tanımadın yüzün yok, bedenin yok!
• Sen yoksun, ellerin hiç̧ olmadı
10.Grup 19+1 Ders: (24-4/0) -Aşkınlık Hali Olmak ve Nur Olmak Hali
• Onun ile tanış̧ aşkınlık ile tanış̧.
• Onun ile tanışma zamanı geldi.
• Sevgi aşkın kapısı aşk kendinin kapısı
• Aşkınlık sınırı olmayan bir his
• Aşkınlık kendi güzelliğimi keşfetmek
• Aşkınlık kendim ile tanışmak.
• Aşkınlık kendimi bilmek
• Aşkınlık kendimi kendimde tanımak
10.Grup 19+1 Ders: (25-4/1) -Nefes Kontrol Ederek Nur Halinde Kalmak
• Nefesimi bilerek nefesimi alıyorum.
• Aklım ile an akışımı izliyorum.
• Aklım ile anda kalıyorum zamanı ve mekânı izliyorum.
• An akışımı izliyorum boş oluyorum.
• Bana söylenenleri izliyorum.
• Bana gösterilenleri izliyorum.
• Bakana bakıyorum.
• Kuşların sesini dinliyorum.
10.Grup 19+1 Ders: (26-4/2) -Negatif Enerjiden Korunmak
• İnsana zihninden kişilerden ve olaylardan öz benliğe yaklaşan bir enerji türüdür.
• Zihinden akla ve inanca her türlü̈ negatif enerji girebilir.
• Üç harfliler, cinler, Araf’ı geçememiş̧ ruhlar, yanınıza gelen kötü düşünceli insanlar ve sende bulunan eksi inançlar negatif bilinçtir.
• Bunların hepsi zihnimizin oyunudur zihinden akla konuşur.
• Eski dilde şeytan denilir.
10.Grup 19+1 Ders: (27-4/3) -Pozitif Enerjiye Uyumlanmak ve Pozitif Enerjide Kalmak
• İnsanın iç̧ aydınlanması için nurunun kuvveti bulmalıdır.
• İçsel kişinin kendi gücünü̈ kuvvetini bulması ile güç̧ çoğalır.
• Nurun kendisi öz ile birleşir.
• Kendi nurunun sen de açığa çıkması sağlar.
• Rahmani kudretin, kuvvetin, gücün kişide yansıması ve açığa çıkmasıdır.
• Yasamın merkezi huzurdur.
10.Grup 19+1 Ders: (28-4/4) -Akıl ile Zihni Kontrol Etmek ve Zihni İzlemek
• Kendime sakin bir ortam oluştur.
• Nefesine odaklan.
• Odaklanmanı yükselt.
• Boşluğu hisset boşlukta kal.
• Boşluk ol.
• Hiçbir şeye odaklanma.
• Gönlünde kal.
• Gönlünde ol.
10.Grup 19+1 Ders: (29-4/5) -Kalbin Çalışma Sistemi Öz Ruh ile Buluşmak
Kalp dört kademeden oluşur:
1. Kalbin hal oluş̧ Şekli
2. kalbin bilgi alış̧ şekli
3. kalbin bilgi veriş̧ şekli
4. Kalbi izleme halleri
10.Grup 19+1 Ders: (30-4/6) -Kalp ile Aklın Çalışma Sistemi
• Kalp olumsuz hiçbir şey bilmez.
• Kalbe gelen bilgi akla yönlendirilir.
• Kalp gizli olanı bilir ama anlamaz onu anlayan akıldır beyindir.
• Kalbe gelen her türlü̈ altıncı his bilgisi, akıl yoluyla okunur, mana yoluyla konuşulur.
• Zihnini düşüncelerden arındırılırsak kalpten gelen bilgi netleşir.
10.Grup 19+1 Ders: (31-4/7) -Öz Ruh ile Aklın Çalışma Sistem
• Ruhun ile aklın bir olsun.
• Alem ve sen birlikte oluşun.
• Ruh aklı, aydınlatır yün verir.
• Yaşamı akışa sokan ruhtur kalpten kişiye konuşur.
• Ruh akıl aracılığı ile yaşama uyumlanınca yaşamdaki kötü olaylardan kurtulursun.
• Ruh ile bilgi akla gelir.
• Akıl bu gelen bilgiye ol derse olur alem de oluşuma geçer.
31. Hafta53:06
SES DOSYASI53:06
10.Grup 19+1 Ders: (32-4/8) -Kişinin Kendi Ruhunu Tanıması ve Ruhu ile Bir Olması
• Bedensel yaşam maddedeki zevkleri algılar.
• Ruh Allah katında dünya düzeninde bir göçebedir.
• Beden ruhun aracıdır.
• Ruh bedeni kullanır.
• Bedenin uyanması ruhaniyetin Allahtan görünmesiyle olur.
• Ben yokum demek et bedenin devre dışı kalıp ruhsal yaşam tarzına geçmektir, bu sistem akıl ile bulunur.
• Ruhani bakışla hissi bakışla uyanış̧ olur.
10.Grup 19+1 Ders: (33-4/9) -Akla Bağlanan Ruhani Kanalların Çalışması
• Akla beden üzerindeki beş̧ duygu bağlıdır.
• Madde alemi tarif eder, Görme, ses, tat, koku, ten, akla bağlıdır.
• Akıl bu beş̧ duyudan gelen bilgileri zihne depolar.
• Akla bağlı olan bir de altıncı his dediğimiz duyumuz vardır, buradan gelen bilgiler zihin hafızasına kaydedilir.
• Kalp ve beyin yasamın içsel ve dışsal bütün çalışma sistemini yönetir.
33. HAFTA41:42
SES DOSYASI41:42
10.Grup 19+1 Ders: (34-4/10) -Üçüncü Göz Duru Görü Üçüncü Kulak Duru İşitti Üçüncü Burun Duru Koku Üçüncü Dil Duru Tat Üçüncü Ten Duru His İç Göz ile Tanışma ve İç Gözü İçsel Alemde Kullanma Sistemini Tarifi
• Üçüncü göz gaip ve hayal alemine acılan kapıdır.
• Duru görü̈ görmek görünmeyeni görmektir.
• İki kaş arasından bilinmeyene bakıştır.
• Göz dünyasal varlıkları görür üçüncü göz bilinmeyeni görür.
• Üçüncü göz denilen yer, göz ile görünmez onu kalp görür.
• Kalp ile bakılarak görünür
• Saydam görünür hayal ötesi bir bakıştır.
• Odaklanarak görünür.
• Odak nerede ise orası görünür.
34. HAFTA1:05:39
SES DOSYASI1:05:39
10.Grup 19+1 Ders: (35-4/11) -İnsanın Hal Durumlarının Ruhsal Hal Okunuşları
• Maddenin okunması, eşyanın okunması, Allah’ın yarattıklarının okunması toplamıdır, insan okumak, bir insan bin insan eder.
• Her şey sensin, her şey kendin.
• İnsanı okumak için bize lazım olan bilgiler.
• Karşıda duran insan kendin bilmek kendin olduğunu görmek.
• Sana seni tanıtmak için geldiler bu insanlar sana.
35.HAFTA1:01:12
35.HAFTA SES DOSYASI1:01:12
10.Grup 19+1 Ders:(36-4/12) -Eşyanın Sırrının Halinin Okunması
• Eşyanın okunması iki türlüdür.
• Birincisi maddenin okunuş̧ tekniği ile aynı şekilde okunur.
• İkincisi eşyanın hali vardır bu halleri öğreneceğiz.
• Bu iki konuyu bir yapınca eşya okuması kolaylaşır.
36.HAFTA1:06:33
36. HAFTA SES DOSYASI1:06:33
10.Grup 19+1 Ders: (37-4/13) -Evrensel Yaradılışı Okumak
Alemde yaratılmış̧ görünen ve içsel görünen tüm yaratılmışı okuma dersi
37. HAFTA54:00
37. HAFTA SES DOSYASI54:00
10.Grup 19+1 Ders: (38-4/14) -İçimdeki Ben ile Öz Ruh ile Sohbet Anda Kalmak Anda Yaşam Kurmak
• İçindeki ben benim aslımdır.
• Kişi kendi ruhu ile sakin bir ortamda sessizlikte kendisi ile buluşmalı ve konuşmalı kendini daha rahat hisseder, daha net oluşur.
• O bendeki öz bana ne sorarsa o bendeki öz bana cevap verir.
• Zihnin korkularından çık korku yok.
38. HAFTA SES DOSYASI52:09
10.Grup 19+1 Ders: (39-4/15) -Meleklerden Gelen Evrensel Bilgiyi Okumak
• Cebrail: her soruya cevap veren elçi. Akıldır.
• Azrail: yok eden yıkan bozan, istenmediklerin yok edilmesi.
• Mikail: bütün yaşamsal ihtiyaçlarını karşılayan elçi İsteklerin dile gelmesi sağlar.
• İsrafil: var eden, yapan oluşturan, yeni tohumlar dikilen oluşumu başlatan.
39. HAFTA SES DOSYASI1:07:43
10.Grup 19+1 Ders: (40-4/16) -Ruhun Dünya Üzerindeki Yaratılmış̧ Varlıklar ile Hissi Sohbetti
• Bu sohbet soru cevap şekliyle çalışır.
• Ama bu his sohbetidir.
• Odaklandığınız herhangi bir eşya veya varlık saf bilinç̧ ile hissedildiğinde anda saf hisse cevap gelir.
• İlk kişi kendini hissedecektir sonra nefeste kalacaktır.
• Sonra odaklanmanı kontrol edeceksin.
• Odaklanmanı bilgi alacağın madde üzerine çevir ve o odakta kal.
40. HAFTA SES DOSYASI55:00
10.Grup 19+1 Ders: (41-1/17) -Hayal Alemindeki Ruhani Okunuşların Zaman İçindeki Şekil Hallerik
• Sembolizm dili
• Hayal okuma sanatı görünenin anlamı.
• Görünmeyenin anlamı
• Kirli, duman, pis- kötüye işaret etmekte olayların net olmayacağını göstermektedir.
41.HAFTA SES DOSYASI54:35
10.Grup 19+1 Ders: (42-4/18) -Ruhani Kitapların Okunuş̧ Teknikleri Sembolizm
• Sırlanmış̧ ilimler
• Gizli ilimler
• Alemde nasıl sırlar varsa maddesel boyut, hayvansal boyutlar vardır.
• Sembolizm diye bir sır var, Bütün dinlerde bu ilmi sır sırlanmıştır.
10.Grup 19+1 Ders: (43-4/19) -19+1=19 İlmini Kullanma Sanatı
• Öğrendiklerimiz 19+1=19 Aklın yollarını öğrenmek
• Ruhu tanımak
• Aklı kullanmak
• Maddedeki manayı sezme hissi
• Şekillerin anlamlarından mana çıkarma
• Zihni devre dışı bırakmak aklı bulmak
43. HAFTA SES DOSYASI59:25
10.Grup 19+1 Ders: SON DERS
SON DERS SES DOSYASI1:09:01